{"id":2507,"date":"2024-04-18T13:22:59","date_gmt":"2024-04-18T11:22:59","guid":{"rendered":"http:\/\/lodygowice.edu.pl\/?p=2507"},"modified":"2024-04-18T13:31:10","modified_gmt":"2024-04-18T11:31:10","slug":"witajcie-w-akademii-pana-kleksa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lodygowice.edu.pl\/?p=2507","title":{"rendered":"Witajcie w Akademii pana Kleksa!"},"content":{"rendered":"

Witajcie w Akademii pana Kleksa!<\/strong><\/p>\n

W dniu 22 marca uczniowie klas czwartych, pi\u0105tych i si\u00f3dmych mieli okazj\u0119 uczestniczy\u0107 w grze fabularnej, kt\u00f3rej scenariusz zosta\u0142 oparty na popularnej ksi\u0105\u017cce Jana Brzechwy pt. ,,Akademia Pana Kleksa”.\u00a0 Dzieci mog\u0142y na jeden wiecz\u00f3r przenie\u015b\u0107 si\u0119 do niezwyk\u0142ej, pe\u0142nej magii szko\u0142y, spotka\u0107 si\u0119 z bohaterami lektury a \u00a0tak\u017ce wyt\u0119\u017cy\u0107 umys\u0142 i wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107, co pozwoli\u0142o im na szkoln\u0105 integracj\u0119. Jak si\u0119 okaza\u0142o, za gr\u0105 stoi wiele przygotowa\u0144 i organizatorzy musieli\u00a0 po\u015bwi\u0119ci\u0107 sporo czasu, aby wszystko si\u0119 uda\u0142o.<\/p>\n

O godzinie 17.00 uczniowie zebrali si\u0119 w \u015bwietlicy szkolnej, aby zacz\u0105\u0107 swoj\u0105 podr\u00f3\u017c po\u00a0akademii. Przywitali ich Jan Brzechwa, Ambro\u017cy Kleks oraz jego prawa r\u0119ka –\u00a0 Szpak Mateusz. Wszyscy trzej wspaniale si\u0119 zaprezentowali, a przy okazji zadali uczniom pytania na temat lektury. Autor zapozna\u0142 kr\u00f3tko uczestnik\u00f3w z atrakcjami oraz zasadami gry. Nast\u0119pnie czwartoklasi\u015bci zostali podzieleni na kilkuosobowe grupy i pod opiek\u0105 pi\u0105toklasist\u00f3w i nauczycieli rozpocz\u0119li zabaw\u0119.<\/p>\n

Pierwsza grupa uda\u0142a si\u0119 do kuchni. By\u0142o to pi\u0119knie ozdobione i s\u0142odko pachn\u0105ce pomieszczenie, przystrojone kolorowymi motylami i kwiatami. Pytane o ulubione danie Pana Kleksa dzieci stwierdzi\u0142y jednog\u0142o\u015bnie, \u017ce s\u0105 to w\u0142a\u015bnie motyle. Nimi \u00a0oraz kolorowym lukrem mia\u0142y udekorowa\u0107 babeczki. Bonusem gry by\u0142o to, \u017ce po\u00a0ka\u017cdym dobrze wykonanym zadaniu , uczestnicy otrzymywali kolorowe piegi, kt\u00f3re przyklejali \u00a0na\u00a0twarz.<\/p>\n

\u00a0Nast\u0119pnie grupa zosta\u0142a poprowadzona na nietypow\u0105 lekcj\u0119 geografii. Prowadz\u0105cy te zaj\u0119cia ch\u0142opcy po przywitaniu si\u0119 wyja\u015bnili, \u017ce zadanie polega na kopni\u0119ciu globusa-pi\u0142ki oklejonej siedmioma kontynentami. Uczestnicy gry musieli nazwa\u0107 kontynent, kt\u00f3ry dotkn\u0119li i wykona\u0107 ciekawe zadanie z nim zwi\u0105zane.<\/p>\n

Kolejnym do zaliczenia punktem gry by\u0142\u00a0 warsztat chorych sprz\u0119t\u00f3w. Dzieci uczy\u0142y si\u0119 tam, jak leczy\u0107, czyli naprawia\u0107, zniszczone przedmioty. Zadanie polega\u0142o na u\u0142o\u017ceniu z puzzli zegar\u00f3w. Zaj\u0119\u0142o\u00a0 to nieco czasu, ale dzi\u0119ki\u00a0 wsp\u00f3\u0142pracy i pomocy\u00a0 instruktor\u00f3w uda\u0142o si\u0119!<\/p>\n

P\u00f3\u017aniej grup\u0119 przywita\u0142 Szpak Mateusz wraz z Doktorem Paj-Chi-Wo. Dzieci po wys\u0142uchaniu \u00a0historii ksi\u0119cia musia\u0142y wsp\u00f3lnie wykona\u0107 prac\u0119 plastyczn\u0105: pokolorowa\u0107 i ozdobi\u0107 guzik z magicznej czapki bogdychan\u00f3w podarowanej mu przez chi\u0144skiego lekarza. Tylko dzi\u0119ki niemu Mateusz m\u00f3g\u0142 powr\u00f3ci\u0107 do swojej pierwotnej postaci\u2026<\/p>\n

Kleksografia to kolejne zaj\u0119cia przygotowane dla czwartoklasist\u00f3w. Prowadz\u0105ce j\u0105 \u00a0uczennice zada\u0142y kilka standardowych pyta\u0144 na temat kleks\u00f3w i wyja\u015bni\u0142y, na czym b\u0119dzie polega\u0107 zadanie. Po zrobieniu z atramentu kleksa, kt\u00f3ry po z\u0142o\u017ceniu kartki przybiera\u0142 przer\u00f3\u017cne kszta\u0142ty, trzeba by\u0142o go nazwa\u0107 i u\u0142o\u017cy\u0107 o nim kr\u00f3tki wierszyk, co wymaga\u0142o kreatywno\u015bci i wyobra\u017ani.<\/p>\n

Nast\u0119pnym odwiedzonym miejscem by\u0142o ,,Atelier u Golarza Filipa”. Golarz oraz jego pomocnicy na pocz\u0105tku wyja\u015bnili kilka zasad i podobnie jak we wcze\u015bniejszych punktach gry uczniowie musieli odpowiedzie\u0107 na pytania dotycz\u0105ce lektury oraz stworzy\u0107 z dost\u0119pnych materia\u0142\u00f3w g\u0142ow\u0119 Kleksa. \u00a0Po sko\u0144czonej pracy otrzymali pochwa\u0142\u0119 od robota, mogli te\u017c liczy\u0107 na pami\u0105tkowe zdj\u0119cie.<\/p>\n

Ostatnim punktem gry by\u0142 tajemniczy Pok\u00f3j Zagadek, kt\u00f3ry mie\u015bci\u0142 si\u0119 w bibliotece, a gdzie czwartoklasist\u00f3w przywita\u0142a pani bibliotekarka. W ciemnym labiryncie dzieci mia\u0142y za zadanie odnale\u017a\u0107 ukryte ba\u015bniowe przedmioty oraz karteczki z kleksowym szyfrem. Wykonanie zadania utrudnia\u0142 dzieciom pewien sympatyczny mi\u015bJ. Czwartoklasi\u015bci mogli\u00a0 tak\u017ce wej\u015b\u0107 przez tunel do kryj\u00f3wki wilka i tam odszyfrowa\u0107 anagram. By\u0142o jeszcze przek\u0142uwanie balon\u00f3w z pytaniami zwi\u0105zanymi z lektur\u0105 po\u0142\u0105czone z cyferkowym twisterem. To zadanie zaj\u0119\u0142o do\u015b\u0107 du\u017co czasu, ale chyba najbardziej podoba\u0142o si\u0119 uczestnikom zabawy.<\/p>\n

Aby podsumowa\u0107 ca\u0142e przedsi\u0119wzi\u0119cie a tak\u017ce podzieli\u0107 si\u0119 wra\u017ceniami, uczestnicy gry zebrali si\u0119 zn\u00f3w w \u015bwietlicy.\u00a0 Tam Ambro\u017cy Kleks, Jan Brzechwa oraz Szpak Mateusz wr\u0119czyli wszystkim specjalnie zaprojektowane na t\u0119 okazj\u0119 legitymacje oraz pocz\u0119stowali pysznymi, kolorowymi babeczkami. Nieco po godzinie dziewi\u0119tnastej\u00a0 pobyt w magicznej szkole zako\u0144czy\u0142 si\u0119 wsp\u00f3lnym za\u015bpiewaniem nowej wersji piosenki pt. \u201eWitajcie w naszej bajce\u201d i wykonaniem przygotowanego przez organizator\u00f3w uk\u0142adu tanecznego. I jak to w\u0142a\u015bnie bywa w bajce, wszystko dobrze si\u0119 sko\u0144czy\u0142o. Do zobaczenia w nast\u0119pnej grze fabularnej!<\/p>\n